2010新课标高考英语,名师点评广西高考英语卷

2019-08-30 22:11 来源:未知

英语

一、试题综述

难度适中但没有什么可争辨的拿高分

1、珍视基础知识,立足语境运用,内容贴近生活

录像:名师点评贰零壹零年高考保加利亚语真题媒体来源:教育

录像:名师点评二〇〇八年高等高校统一招生考试乌克兰语真题媒体来源:教育

考生影像

二〇〇八年黄河省首次利用高等高校统招考试阿拉伯语试题新题型,试题丰硕体现了新课标新课改和考纲的渴求。整卷坚韧不拔“稳中求变”的尺度,试题难易度布满合理,珍视基础。由试卷考查的内容看,考核的节骨眼在于是不是能真正达到交际的目标,语言的采用显著是试卷的阅览入眼。

“老师,有篇完形填空大家做过的。”刚下考试的地点,温尼伯三中一批考生喜悦地奔向了辅导老师,十万火急地向教授陈说。领队老师固然不理解她们在说怎样,但看到同学们喜欢的神气,老师也欢腾地笑了。

2、尊崇技巧考试,强化文化意识,呈现人文关注

“认为比经常的演练还轻巧。”瓦伦西亚三中一名考生告诉访员,此次丹麦语考试很轻巧,比平时的勤学苦练还轻松,特别是听力和文章。他说,二零一两年高等高校统招考试的听力语速适中,听上去很清楚,不像平日的练习语速非常的慢,还应该有杂音。作文是写一封信,也很常见。

对考生知识面包车型客车试验紧扣考试大纲,将语言作为八个载体,调查对自然科学、社会生存等各方面包车型客车知识和兼具时代性语篇的驾驭技巧。需留心绪量、推理、推断的标题占领一定比重,珍视语言的工具性,更出色语言的思想性。对学员对语言本质意义的理解供给较高。

试卷评析

二、试卷解析

点评者:也门萨那沛鸿民族中学中学一流教师潘滔

听力、单项选拔:听力语篇渐长、语速符合规律慢慢加速,全文截止共计17至18分钟,音质清晰,内容有梯度。第四盘部课题题目数量的排列是2、2、3、4、4。分别涉及和阅览平时对话中的星期六安排、价格、银行营业时间、公安厅汇报车祸、秘书接电话、租房、旅行等话题。最终的短文贴近学生生活,是先生介绍学校里的一天。单项选用题干长度适中,不在句子结构上特意吸引考生。调查最核心的语言文化,并没有考察虚构语气、倒装等语法项目。

二零一零年高等校园统招考试匈牙利(Hungary)语全国一卷三回九转了历年来的课题命制原则、选材原则,即“稳固中求上进,发展中求立异”。整套试题难度适中,注重基础,侧重本事;题型牢固,主题材料多样,很好地试验了学员综合运用语言的技术。相当的多考生以为爱沙尼亚语相比轻巧,但要拿高分亦不是很轻松。

完形填空、阅读驾驭:完形填空体裁记叙文,剧情富有教化意义,文章最终升华,把人生、爱、教育融合为一。无生词障碍。但采取的宏图比方44、45、48、50、54题将是拉开档期的顺序的要紧课题。那也是出题的妙处所在,以为轻易,但拿高分并不易于。阅读理解A篇应用文,B篇音信,C篇说明文,D篇记叙文。七选五体裁材别致新颖,咨询化解难点的点子。

听力掌握一些,题型设置和过去相比较没有太大的改变。整个听力部分语速适中,朗读者的语音语调自然清晰。但各自短对话题干较长,以及男声朗读者的中式阿尔Barney亚语,大概会对一部分考生的知晓带来一些不方便。其中的短对话部分,仍以考察学生捕捉消息工夫为主。调查内容多为学员了解的活着场景,卓绝了语言在平时生活中的交际性。

短文字改善错、书面表达:短文字改正错文章是记叙文,难度比极小。考查时态、冠词、分词、连词、副词、名词单复数等语言的宗旨使用。需要从词语、句法、语篇结商谈撰写逻辑等方面纠错。有一两处略有难度。书面表明继续持续前年的样式,以书信格局为载体,供给给外籍教授写一封邀请信,属提纲性材料作文。实用性强,具备自然的开放性。

单项选用一些,全部展现出基础语法知识点多、覆盖面广的表征,特出考试考生在一定语言景况中灵活运用语言文化的力量。单项填空首要考察考生的词汇知识、语法知识以及语用知识。

三、复习启示

完型填空部分难度适中。考生如能理顺作品的脉络,抓住小说的逻辑线索,联系前后上下文,那么选项就能够变得很清晰,解题难度自然就缩小了重重。

听力方面:培育优秀的听力习贯,武功用在平时,驾驭正确的答题手艺。

读书明白一些,难度比二零一八年低一些,小说学生较轻便读懂,但各自难点的搅拌选项照旧相比强的,要细读小说本领准确答题。

匈牙利(Hungary)语知识应用:单项填空从总体上看那部分的考查点为基础知识的敞亮运用。所以,没有须要花太多的年月去做难题、偏题。注意抓实基础知识,升高语篇、语句的明白本领,巩固语感。完形填空目的在于周密考查考生罗马尼亚语基础知识和回顾应用语言的力量,它集词的用法及搭配,词语分析、语法、单句驾驭、语篇了然等考查于一体,既考查学生的语言文凭,又检查测量检验学生的剖析推断手艺和回顾应用语言文化的施行工夫。既考察词汇知识,也试验阅读通晓技术。由此,要增加针对操练。

短文字革新错部分也较下八个月便于,但今年的纠错是眼下稍难,后半部分轻松,学生如能左右全部把握,就较轻松取得好分数。

读书精通:首先,在平日要提升阅读练习,保障阅读量、养成突出的阅读习贯。其次,进步阅读技巧,充分词汇量。最终,要有察觉升高斯拉维尼亚语法学品位,加深对作品的理解深度以及故意地追加爱尔兰语语言文化背景和开展知识面;其余,平时重视阅读采纳含义的认知,抓实有理有据地排除搅扰项的技艺磨练。

编写部分。主题材料仍为应用文,写一封邀请函。由于接纳文主题材料的各类性和特殊性决定了其语言表明更贴近生活,更能反映学生在实际语境下行使语言的技术。写作的国语指示很少,学生须求做一些必得的对接补充。

改错、写作:短文字改正错是叁个综合性很强的题型,重要测量试验考生的剖断能力、观看手艺、纠错技能语言基础知识及言语的归纳应用技能。所以,它供给考生有过硬的言语功底和很强的翻阅手艺。写作方面提出要足够珍视,日常坚实写作战磨练练,把学到的好的词汇及句式运用到写作中去。其次要把读书和撰写,改错和撰写磨练相结合,在阅读的功底上进展模拟写作战陶冶练,在编慕与著述中压实改错磨炼。

完全来讲,本套试题相比较相符小编区大多数考生的罗马尼亚(Romania)语水平,可是对于朝鲜语手艺较强的学生来讲,试题的难易区分度稍显相当不足。

图片 1教师的资质点评2009年高考英语真题来源:教育播放录像

本报采访者/刘琼

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